本文目录一览:
- 1、实验小学240名师生外出参观,恰好坐满大小汽车共9辆。每辆大车坐40人...
- 2、求解一数学题。小学。
- 3、一道小学数学题,有关货车装载的问题,怎么解?
- 4、实验小学六名老师带177名学生去参观科技馆如果每辆车县城28人六辆车够...
实验小学240名师生外出参观,恰好坐满大小汽车共9辆。每辆大车坐40人...
方法1小学车装满问题:设大车X辆小学车装满问题,小车9-X辆 40X+10*(9-X)=240 40X+90-10X=240 30X=150 X=5 大车5辆小学车装满问题,小车4辆 方法2小学车装满问题:实验小学240名师生外出参观,恰好坐满 大小汽车9辆。
\u5047设9辆全是大车,可坐9*40=360人,实际240人,差异120人 那么实际小车小学车装满问题的数量=120÷(40-10)=4辆 大车数量=9-4=5辆 大小汽车各有5辆、4辆。
+10)÷35=250÷35=..5人 35辆每车坐7人,后1辆坐5人。
求解一数学题。小学。
从甲开始比从乙开始快5分之2小时,说明甲比乙快。且最先开始的多做一小时。即从甲开始时,最后一项是甲做,从乙开始时,最后一项是乙做,因为只有这样才会出现时间差,不然先甲后乙与先乙后甲,总时间是一样的,不会有时间差。
解:把从1到12这几个数加起来等于78,78÷2=39,经试算10+11+12+1+2+3=39,符合题意。这个答案可能不唯一。
可以求出甲乙速度和。根据二人(10+80)分钟的路程差是1350米,可以求出甲乙速度差。应用和、差问题的规律,可以求出甲、乙速度。设甲的速度为x,乙的速度为y。
解 :两次一共用了总量的 1÷(1+4/5)=5/9 这桶油原来有4÷(5/9-1/3)=18千克 这桶油原来有18千克。
需要11天 白天爬5米,晚上下落4米,所以每天可以爬1米 前面10天可以爬10米 在第11天,白天爬5米,就到15米的竹竿顶端了 --- 这猴子可够可怜的,明明11天就爬上去了,还非要14天 可以再想一下,如果第11天白天爬到顶端了,晚上还要让它再落下来4米,那么在第11天晚上它会在11米的位置。
一道小学数学题,有关货车装载的问题,怎么解?
号车、2号车、3号车都装满了,一起运四次即可。
小货车每筐运费:150/20=5元,拖拉机每筐运费:120/15=8元,这样尽量让小货车运,并使车充分运足,830=800+30 小货车运:800/20=40次,运费为:40*150=6000元,拖拉机运:30/15=2次,运费为:120*2=240元 最少运费为:6000+240=6240元。
共有大客车和小客车7辆,大客车可运货3吨,小客车可运货2吨,所有客车可以运的货加起来是19吨,大小货车各几辆?解:设小客车y辆,大客车x辆。{ x+y=7 { 2x+3y=19 x=2,y=5 大客车2辆,小客车5辆。
实验小学六名老师带177名学生去参观科技馆如果每辆车县城28人六辆车够...
不够哦小学车装满问题,得七辆车才能装完全部人。六个老师带上177名学生也就是183个人,一辆车只能装28个人,六辆车就只能装168个人,还有15个人就装去不了。所以得再加上一辆车才能全部人都去参加科技馆。所以得7辆车。
不够。177名学生加上6名老师一共183人。除以28等于33辆,因此需要7辆车,6辆不够。
去科技馆小学车装满问题的交通也很方便,建议大家从西门进去,公交车下车走几分钟就到,风景特别美,还可以看见鸟巢和奥林匹克公园,西门一进入就是孩子的科学乐园。西门门口还有专门的游览车,可以去地铁和鸟巢。 馆内设施特别人性化,服务台用\u8eab\u4efd\u8bc1就可以免费租婴儿车和轮椅之类的。
海尔工业旅游以集团样品室为龙头、生产线为依托、科技馆为重点的旅游产品链条。景点内容丰富,具有较强的参与性。 地址:海尔路1号 电话:8938987 公交:230,313,375路 华东葡萄酒庄园★ 青岛华东葡萄酿酒有限公司创建于1985年,是由英国人迈克.百利先生在中国青岛按欧洲酒庄模式建造的中国第一座葡萄酒庄园。
平津战役纪念馆,内有各种武器陈列。自然科学博物馆和天津科技馆等,也可一看。津门老饭店:利顺德大饭店位于海河西岸台儿庄路,与凯悦饭店毗邻,始建于1863年。和平区台儿庄路33号23311688皇宫饭店:解放北路177号,22300888泰莱饭店(和平区解放北路与彰德道交口),现为天津饭店一分店。
团体:30人以上15元 电话:0532-3654020 3639496 地址:青岛市太平山一路 交通:1,3,15,25,36,212,217,225,302,307,308,368路 海尔科技馆3A 设世界家电发展史厅、海尔家电发展史厅、21世界未来家庭、未来社会、三维动感电\u5f71\u9662、网络教室及高科技展馆,有近30个项目供游客参观和参与。