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数学题,求高手解答
\u5047设所有参与者都是学生，那么总共花费为6名学生乘以每张学生票的17元，即6 * 17 = 102元。 题目中提到的总花费是118元，这不仅包括了学生，还包括了老师。 我们先\u5047设的总花费是102元，这与实际花费118元相差16元。
⑴80×3／4=60千米。（2）80×（1-3／4）=20千米。⑶80-3／4=725千米。⑷80×（1-3／4）-3／4=125千米。（5）（80-3／4）×（1-3／4）=18125千米。（6）（80-3／4）-80×3／4=125千米。
同学你好~很高兴为你解首先，为什么a≠1呢？我们仔细审题，题目一开始就已经交代了，这是三个“互不相等”的有理数，也就是说这三个数不能有重复的。那么把这三个数表示为“1 a+b a”这样的时候，a就不能等于1，同样，a+b也不可以等于1。
面积90000平方米，那边长就是300.米，一圈就是1200米。要让A看到B，那么A到达一边的时候，B还没有离开这一边。先来看 A比B快20米每分钟，他们原来相差2条变距离，就是600米，那么A遇到B需要走600/20=30分钟。
小学数学
小学数学包括三大块，第一，数与代数，第二，几何与图形，第三，统计与概率。
小学数学是指小学阶段（一年级至六年级）的数学教育，其主要内容包括以下几个方面：数的认识和运算：包括自然数、整数、分数、小数等数的认识和大小比较、加减乘除等基本运算。几何形状和测量：包括平面图形、立体图形的认识和分类，以及长度、面积、体积等的度量。
数学教育体系可大致分为四大领域：数与代数、图形与几何、统计与概率以及综合与实践。数与代数领域涵盖了一系列关键概念，从数的读写到四则运算，从量的计量到数的改写。学生学习如何准确地读写整数、小数和分数，理解数的大小比较，并掌握四则运算的计算法则、运算顺序及运算定律。
小学数学_追及问题
小学数学追及问题公式为：追及距离＝速度差×追及时间；追及时间＝追及距离÷速度差；速度差＝追及距离÷追及时间。长方形的周长=（长+宽）×2C=（a+b）×2。正方形的周长=边长×4C=4a。长方形的面积=长×宽 S=ab。正方形的面积=边长x边长S=a.a=a。
追击问题的公式：速度差×追及时间=路程差。路程差÷速度差=追及时间（同向追及）。速度差=路程差÷追及时间。甲经过路程—经过路程=追及时相差的路程。
相遇问题：相遇时，两物体的速度和乘以相遇时间等于相遇路程（相遇路程 = 速度和 × 相遇时间）。相反，相遇时间可以通过相遇路程除以速度和来计算（相遇时间 = 相遇路程 ÷ 速度和）。在解决和差问题时，（和+差）除以2等于较大数，（和-差）除以2等于较小数。
小学阶段的追及问题主要包括以下几种类型：同时不同地 这种问题是指两个物体在同一时间出发，但起点不同。例如，小红和小明两家相距15千米，两人同时出发，小红速度为每小时5千米，小明速度为每小时2千米，求小红追上小明所需时间。
小学生适用：路程差除以速度差=追及时间 中学生要理解：追及问题的本质是，在相同的时间内，追逐者要比被追者多跑之前的路程差，经常用的等量关系是，被追逐者速度X时间+开跑时路程差=追逐者速度X时间。
一道好玩的数学题
1、一年级趣味数学题（一）12元能买3辆小汽车，要买5辆小汽车要多少元？有2箱水，每箱有8瓶，把这些水平均分给4个同学，每个同学能分几瓶？2张纸可以做8朵花，5张纸能做多少朵？同学们去公园划船，每6人一组，需要4条船。
2、黄瓜担了一担子，娃娃坐了一院子。一人一个少一个，一人半个多半个。问多少孩子多少黄瓜？（答案：2根黄瓜3个孩子）老奶奶卖鸡蛋，第一次卖了所有鸡蛋的一半搭了半个，第二次卖了剩下的一半又搭了半个，第三次卖了剩下的一半搭了半个刚好卖完。
3、按：心理问题，不是逻辑问题 【5】在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。这些硬币中可能有一些不完全在桌面内，也可能有一些彼此重叠；当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时，新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。
4、”这题太绕了，把硕彻底绕进去了，我得赶紧给解释解释“你别举例了，就拿3人那个说，3人一共花了27元，老板手中25元，服务生手中2元，这不一共27元吗？加上三人手中的3元，一共是30元。
5、现在，小学二年级的数学题中出现了一道有趣的题目：一桶水，爸爸一个人能喝25天，而爸爸和儿子一起喝则能喝20天。题目要求我们计算儿子能独自喝多少天。首先，我们可以观察到爸爸一个人喝完这桶水比两个人一起喝多喝了5天。这5天的水量，实际上正好够儿子一个人喝20天。
