本文目录一览：
- 1、数学行程问题问题
- 2、求行程问题,初一的那个,谢谢
- 3、行程问题题型及解题方法大全
- 4、行程问题?
- 5、行程问题,奥数的
数学行程问题问题
一般行程问题：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间。相遇问题：速度和×相遇时间=总路程，总路程÷速度和=相遇时间，总路程÷相遇时间=速度和，直线：甲的路程+乙的路程=总路程，环形：甲的路程+乙的路程=环形周长。
在行程问题中，当甲乙两人相遇后分别返回各自出发点，且乙返回B点的时间等于甲从A点出发到相遇点再返回B点的时间时，可以得出乙的速度是甲的速度的两倍，即y=2x。具体推理过程如下：设定变量：设甲的速度为x，乙的速度为y，总行程为S。甲乙两人相遇的时间为t1。
一：两岸型：这里S代表第一次相遇，S第二次相遇距离B地的距离。
行程问题主要涉及到速度、时间和位移之间的关系，其中速度等于位移除以时间。以下是关于行程问题的核心要点：速度、时间和位移的基本关系：速度= 位移/ 时间时间= 位移/ 速度利用速度和时间计算位移：在给定的时间内，可以根据速度计算出角色所走的位移。
接下来，我们来看另一个问题。姐弟俩同时从家里出发前往学校，姐姐的速度为每分钟90米，弟弟的速度为每分钟60米。姐姐走到学校门口发现没带眼镜，立刻返回家去取，途中在距离学校180米的地方遇到了弟弟。
求行程问题,初一的那个,谢谢
行程问题：从甲地到乙地，某人步行比乘公交车多用6小时，已知步行速度为每小时8千米，公交车的速度为每小时40千米，设甲乙两地相距x千米，则列方程为________________。
初一行程问题解题技巧如下：相遇问题 相遇路程等于速度和与相遇时间的乘积，相遇时间等于相遇路程与速度和的商值，速度和等于相遇路程与相遇时间的商值。相遇路程＝速度和×相遇时间；相遇时间＝相遇路程÷速度和；速度和＝相遇路程÷相遇时间。
初一数学行程问题的解题技巧主要包括以下几点： 相遇问题 理解关系：相遇路程等于速度和与相遇时间的乘积。 应用公式： 相遇时间 = 相遇路程 ÷ 速度和 = 相遇路程 ÷ 相遇时间 注意方向：在相遇问题中，两个物体通常是朝相对的方向移动。
初一数学行程问题的解题技巧主要包括以下几点：相遇问题：核心公式：相遇路程 = 速度和 × 相遇时间。同时，相遇时间 = 相遇路程 ÷ 速度和，速度和 = 相遇路程 ÷ 相遇时间。解题策略：首先明确两物体的初始位置和速度，然后利用上述公式求解相遇时间、路程或速度和。
行程问题题型及解题方法大全
行程问题题型主要包括相遇、追及、火车过桥、流水行船、时钟、发车间隔、多人行程、走走停停、接送问题和环形跑道等，解题方法主要依赖于对速度、时间与路程之间关系的理解，以及画图法、比例法和方程法的运用。题型概述 相遇问题：两个物体从两地出发，沿同一方向或相对方向运动，最终在某点相遇。
火车过杆 一列火车长度225米，以每秒15米的速度行驶，其整个通过旗杆所需时间可通过公式计算得出。解题关键在于理解火车过杆问题本质为求解路程，即火车长度，然后应用时间=路程÷速度的公式进行计算。计算过程：225÷15=15（秒）因此，火车整个通过旗杆所需时间为15秒。
关键步骤：面对行程问题时，关键在于找到其余两个未知量（路程、速度、时间中任选两个），并运用逻辑推理进行求解。设立方程是解决这类问题的常用方法，如“路程中点”题型。核心类型：相遇问题：涉及两个或多个物体在某一时刻相遇的情况，关键在于理解时间相等的条件。
有甲、乙、丙三人同时同地出发，绕一个花圃行走，乙、丙二人同方向行走，甲与乙、丙相背而行。甲每分钟走40米，乙每分钟走38米，丙每分钟走36米。在途中，甲和乙相遇后3分钟和丙相遇。问：这个花圃的周长是多少米？AB两地相距30千米，甲乙丙三人同时从A到B，而且要求同时到达。
一般行程问题：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间。相遇问题：速度和×相遇时间=总路程，总路程÷速度和=相遇时间，总路程÷相遇时间=速度和，直线：甲的路程+乙的路程=总路程，环形：甲的路程+乙的路程=环形周长。
逆水行程=（船速-水速）×逆水时间 顺水速度=船速+水速 逆水速度=船速-水速 静水速度=（顺水速度+逆水速度）÷2 水 速=（顺水速度-逆水速度）÷2 流水问题： 关键是确定物体所运动的速度，参照以上公式。过桥问题： 关键是确定物体所运动的路程，参照以上公式。
行程问题?
1、行程问题七大经典问题是行程问题公交车问题：一般行程问题：速度×时间=路程行程问题公交车问题，路程÷时间=速度行程问题公交车问题，路程÷速度=时间。相遇问题：速度和x相遇时间=总路程行程问题公交车问题，总路程÷速度和=相遇时间，总路程÷相遇时间=速度和，直线：甲的路程+乙的路程=总路程，环形：甲的路程+乙的路程=环形周长。
2、匀速运动：如果是一个匀速直线运动，那么，行程问题公交车问题我们可以知道，速度与时间的图像是一条直线，路程（其实应该是位移）就是速度乘以时间，刚好就是矩形面积。
3、一：单岸型： 这里S代表第一次相遇，S第二次相遇距离A地的距离。
4、路程差÷速度差=时间。路程差÷时间=速度差。速度差*时间=路程差。环形上的相遇问题 例：甲、乙二人同时从起点出发，在环形跑道上跑步，甲的速度是每秒跑4米，乙的速度是每秒跑8米，甲跑___圈后，乙可超过甲一圈。分析：甲乙速度不变，由于时间一定，速度与路程成正比例。
5、流水问题，是行程问题中的一种，因此行程问题中三个量（速度、时间、路程）的关系在这里将要反复用到.此外，流水行船问题还有以下两个基本公式：顺水速度=船速+水速；（1）逆水速度=船速-水速。（2）这里，船速是指船本身的速度，也就是在静水中单位时间里所走过的路程。
6、行程问题中相遇次数与两个物体（或人）的速度、相遇的路程及相遇所用的时间有关。
行程问题,奥数的
小学奥数中的行程问题主要研究物体运动，涉及速度、时间、行程三要素，其基本公式为：路程=速度×时间速度=路程÷时间解决行程问题的关键在于确定行程过程中的各种情况，主要包括以下几点：位置路程：直接利用速度和时间的关系计算路程。相遇问题：直线行程：甲乙两人的路程和为总路程。
第二次相遇用了：3*40=120（分钟）因为共行了三个全程。先观察乙的走向。（如以下不懂请画线段图）。乙先从乙村到甲村，在从甲村行了2千米。用了120分钟。已知乙村到甲村有6千米。共行6+2=8（千米）。乙速为：120分钟=2千米 那么路程除以时间=8/2=4（千米/小时）。
则，因为甲第一次相遇行了90千米，所以\u5047设甲每个全程（即A、B两地之间的距离）都行90千米，观察上图可知，两人共行了三个全程，因此红色部分为90乘以3等于270千米，再加上绿色部分的50千米（较短的那一条绿色），等于两个全程：270+50=320，再除以2，求出一个全程：320除以2等于160（千米）。
解：速度和=60+40=100千米/小时 分两种情况，没有相遇 那么需要时间=（400-100）/100=3小时 已经相遇 那么需要时间=（400+100）/100=5小时 甲每小时行驶9千米，乙每小时行驶7千米。
简单行程：路程=速度×时间 相遇问题：路程和=速度和×时间 追击问题：路程差=速度差×时间 牢牢把握住这三个量以及它们之间的三种关系，就会发现解决行程问题还是有很多方法可循的。
由汽车和自行车的速度比为5：1可知，它们第一次相遇时，路程比也是5：1。第二段行程是这样的：汽车从相遇点出发，到B地，再从B地返回相遇点。而自行车第二段行了10千米。
